習近平總書記在致全國青聯十二屆全委會和全國學聯二十六大的賀信中指出，前進要奮力，干事要努力。青年要在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業華章。長沙理工大學始終把培養具有社會責任感、創新精神和實踐能力的德智體美全面發展的研究應用型高級專門人才作為學校人才培養的總目標。
近年來學校不斷探索和創新人才培養模式，取得了較好的成效，畢業生“下得去、用得上、干得好、留得住、上得來”，深受用人單位特別是行業單位的普遍認可和廣泛贊譽。今年，學校將學生實踐課堂搬到駐點扶貧村，將學生暑期社會實踐活動與精準扶貧工作有機結合起來，既結合精準扶貧工作的需要發揮了學校的人才、智力和行業優勢，又培養了學生的擔當精神、實踐能力和吃苦品質。
暑期“三下鄉”社會實踐團深受老百姓歡迎
7月19日，新寧縣回龍寺鎮周家嶺村村部旁迎來了一群身著統一隊服，朝氣洋溢的新面孔，原來是長沙理工大學土木與建筑學院暑期“三下鄉”志愿服務隊來到學校扶貧駐村開展社會實踐活動來了，來為村民脫貧致富謀出路。這是長沙理工大學今年暑期派駐到駐點扶貧村的第二批“三下鄉”實踐團，他們席地而睡，自己做飯，早出晚歸，他們的吃苦耐勞精神村民們拍手叫好，有村民還主動將自家的冰箱、餐桌等借給他們，歡迎實踐團前來開展“三下鄉”活動。
創新暑期“三下鄉”社會實踐活動內容和形式
暑期“三下鄉”社會實踐活動是長沙理工大學學生活動中的常規項目，大學生參與積極性高。學校每年在組織大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動過程中，始終堅持問題導向，把握社會新熱點、新常態，不斷創新活動內容和形式，不僅僅局限在“送文化、送科技、送衛生”。今年，學校僅僅把握扶貧攻堅這一戰略部署，主動號召廣大青年學子廣泛參與扶貧攻堅，將暑期“三下鄉”社會實踐活動與扶貧攻堅有機結合起來，發揮人才、智力、行業在扶貧中的優勢作用，堅持“扶貧”與“扶智”并舉，將精準扶貧與社會育人、專業教育與社會實踐相結合，精準發力，夯實大學生社會實踐活動成果。
此次暑期“三下鄉”社會實踐團進駐駐點扶貧村，旨在促進駐村點精神文化建設，服務基層群眾，為駐村點民生基礎設施建設及精準扶貧工作貢獻一份力量。學校根據駐村扶貧工作隊的實際需求，結合學校在交通、電力、水利等領域的資源優勢及推進周家嶺村扶貧開發規劃步驟，共派出“交通運輸工程學院駐周家嶺村地形測量實踐團”、“土木與建筑學院駐周家嶺村新農村規劃調研實踐團”、“水利工程學院駐周家嶺村水質勘測及水庫水壩建設合理化調研實踐團”及“電氣與信息工程學院駐新寧縣電力公司實踐團”等4支團隊，50余人。實踐內容涉及整村地形勘察測量、新農村建設規劃設計、“五小”水利調研規劃、農網低電壓改造設計及留守兒童義務陪伴等，志愿服務形式多樣，內容豐富，力爭幫到貧困地區群眾的心坎上。
