6月14日下午，學校在一辦九樓會議室召開審核評估領導小組擴大會議，布置校內診斷性評估工作。全體在家校領導、校內診斷性評估檢查專家組成員、各部門及學院主要負責人、教學副院長、評估辦及各單位評估工作聯系人參加會議，由副校長葉澤主持。
會議邀請國防科技大學評估室主任曹群教授作了題為《審核評估之專家視角》專題報告，內容包括專家主要任務、審核評估的特點和趨勢，以及審核評估常見問題等三個方面。在講解專家主要任務、分析審核評估特點與趨勢的基礎上，曹教授結合豐富的實際經驗，按審核評估七大要素一一舉例說明評估中的常見問題，并給出了相應的解決方法和建議。
報告結束后，葉澤作了總結，認為報告中提出的問題很有針對性，相應的解決辦法也具有可行性，特別還為我們帶來了“教學也具有學術性質”、“教學管理要遵循科學規律”的理念，為我校評估工作提供了實際幫助，開拓了視野。
教務處處長、評估辦主任劉朝暉布置了校內診斷性評估具體工作。本學期第19周，學校將開展校內診斷性評估，由校領導帶隊，分頭帶領檢查專家組到全校各學院、各部門開展診斷性評估檢查。他通報了本次診斷性評估檢查的內容、程序及其他具體事項，要求各相關單位要認真組織，精心準備，協助專家完成診斷評估任務，查找問題，及時整改。
最后，常務副校長洪源渤講話。他指出，審核評估是今年學校三件大事之一，人人相關，全員參與，現在已經到了沖刺階段，為此提出三點要求：第一，要全面發動、廣泛動員。每個學院、每個部門都要迅速廣泛動員，不但包括教職工，也包括每一位學生，甚至包括校友，要廣而告之，讓大家了解審核評估，知道審核評估到底要做什么，具體從哪些方面入手，從而全面開展工作。第二，要嚴肅認真，精益求精。檢查組和迎評單位要仔細研究評估要素，準確把握內涵，認真對待本次校內診斷性評估，以及九月份的預評估。要實事求是，用真實的材料準備和匯報，迎接評估，不弄虛作假。第三，立行立改，力求實效。要借這次校內診斷性評估，使學校無論是在教書育人，還是在教育理念、教學技術及服務保障上，都有較大提升，從而做好準備迎接教育部評估。要把這次診斷性評估當作一次小的“閉環”改進，按照教育規律和教學質量標準修正以往的教學理念，力求取得實效。要把本次診斷性評估查找的問題都記錄在案，然后在九月份的預評估、十月底的教育部審核評估中看到改進效果。整改不到位的，要實施追責，并在年底的各項工作考評中加以體現。
（文\曾潔）
