圖為教育部本科教學工作審核評估專家見面會
圖為專家組組長、中山大學原校長黃達人教授講話
圖為省教育廳副廳長葛建中講話
圖為校黨委書記付宏淵講話
10月30日至11月2日，教育部本科教學工作審核評估專家組對我校進行了為期4天的本科教學工作審核評估。
10月30日上午，專家見面會在云塘校區一辦公樓九樓會議室舉行。評估專家組全體成員，湖南省教育廳領導，全體在家校領導，各部門、各學院主要負責人參加會議。
會議分兩個階段進行，分別由湖南省教育廳黨組成員、副廳長葛建中和專家組組長、中山大學原校長黃達人主持。
葛建中代表湖南省教育廳對各位專家蒞臨長沙理工大學開展審核評估工作表示歡迎和感謝，并介紹了參與此次評估的專家組成員。
本次審核評估專家組組長由中山大學原校長黃達人教授擔任，專家組成員包括中南大學原常務副校長黃健柏教授、北京交通大學副校長張星臣教授、湖南師范大學原正校級督導員白解紅教授、昆明理工大學副校長易健宏教授、重慶交通大學副校長趙明階教授、南京大學教務處處長邵進教授、華北電力大學電氣工程學院艾欣教授、同濟大學土木工程學院何敏娟教授、中國人民大學教育學院副院長周光禮教授、汕頭大學工學院包能勝教授、國網湖南省電力公司副總經理孫超武、中交天津航道局有限公司副總經理趙燕麗，專家組秘書由中山大學王旭初、湖南大學唐文謙、湖南師范大學魯璐青三位老師擔任，教育部學校規劃建設中心派出左玉珍、胡雪丹兩位為觀察員。
葛建中表示，審核評估是教育部根據我國高等教育新形勢，著眼引導高等學校內涵發展和特色發展，全面提高高等教育質量而部署開展的新一輪本科院校評估。他指出，本次評估對于長沙理工大學是一次全面的體檢，希望學校充分認識審核評估的重要意義，全校上下以平常心和正常態、學習心和開放態對待評估，將評估當作發現問題、解決問題、提高人才培養質量的機遇，積極配合專家做好評估工作；希望各位專家遵循審核評估的理念，按照審核評估的內容要求，聚焦“五個度”，對學校的本科人才培養工作進行認真細致的診斷評估，多提寶貴意見。
校黨委書記付宏淵代表學校黨委、行政和全校師生向蒞臨學校指導工作的各位專家表示歡迎和感謝。他表示，本次審核評估是學校并校以來，繼2007年本科教學水平評估后又一次重要的評估，是學校潛心育人、以文化人方面成果的一次全面檢驗。他介紹了學校的發展歷程，指出學校大力實施質量立校戰略，走內涵式發展之路，辦學實力、人才培養水平和社會聲譽都獲得了顯著提高；2015年學校提出了“六個突破、六個提升”的發展思路，確立了躋身全國百強、建設特色鮮明的高水平大學的目標；學校始終堅持以立德樹人為根本任務，堅持“德育為先、知識為本、能力為重，全面發展”的人才培養理念，努力培養“靠得住、能創新、敢擔當、有情懷”的人才。
圖為副校長葉澤作匯報
副校長葉澤以PPT形式從學校辦學歷史、辦學現狀、辦學思路、辦學特色四個方面介紹了我校本科教學基本情況，對學校自評報告進行了補充說明；并介紹了學校開展審核評估所做的主要工作及評建成效。
黃達人組長代表專家組闡述了本科教學工作審核評估的目的及意義、指導思想與基本原則，明確提出了此次評估工作的總體要求、目標任務和方式方法。他表示，在關注理工類有行業背景學校的大形勢下，對長沙理工大學開展審核評估很有意義。本次審核評估不同于以往水平評估，目的不是打分，而是希望把工作做得更好，審核評估的意義在于改，而不在于評估結果。
黃達人組長指出，對于高校來說，任何一項評估，包括本科教學質量評估、學科評估等都是綜合評估。本科教學評估不可能只談本科教學，學科評估不可能只談學科，它們都牽涉到學校的方方面面。學校辦學定位非常重要，是出發點，是依據，也是衡量一個學校辦學水平的尺子，所有工作都是從辦學定位引申出來的。辦學定位應該引起各高校高度重視。他表示，專家組將認真按照教育部審核評估有關要求和標準程序，組員獨立，全面考察，對照審核評估的各級指標，對各二級學院以及所有職能部門實現全覆蓋。
圖為專家組一行參觀校史館
圖為專家組一行在綜合實驗樓參觀計通學院“云計算”中心
圖為專家組一行參觀大學生創新創業園
圖為專家組一行參觀心理健康教育中心
圖為專家組一行參觀藝術學院學生作品展廳
專家見面會后，專家組立即開始了校內集中實地考察。專家們依次考察了校史館、綜合實驗樓、創新創業園、心理健康教育中心、機械工程訓練中心和設計藝術學院學生作品展廳，了解了我校在人才培養、科學研究、社會服務、文化建設、創新創業與心理健康教育等方面的情況。
圖為專家在綜合教學樓聽課后與老師交流
駐校期間，專家組一共查閱了自評報告支撐材料82盒，聽課看課67節次，抽調28個專業2013份畢業設計和畢業論文，試卷32門次3913份，考察了6個校外實習基地以及用人單位，訪談了所有校領導，實地走訪了除了獨立學院以外所有二級教學單位、職能部門及教輔單位，對學校的辦學情況作了較為全面的了解。
圖為教育部本科教學工作審核評估專家意見反饋會
11月2日下午，本科教學工作審核評估專家意見反饋會在圖書館報告廳舉行。專家組全體成員，湖南省教育廳副廳長葛建中，全體校領導出席會議。全體副處職及以上干部，學校教學督導團成員，高教所智庫專家，各教學院系、教研室、實驗室（中心）主任、教務主任干事，學生代表等300余人參加會議。本科教學工作審核評估專家組組長、中山大學原校長黃達人主持會議。
黃達人組長代表專家組向學校反饋意見。反饋意見指出：學校辦學定位清晰合理，人才培養目標明確。學校堅持人才培養工作中心地位，具有優良的師資隊伍和教學資源，能夠為學校人才培養工作提供有效保障。校院兩級建立了教學質量保障體系并能有效運行，學生學習效果好，學校的培養過程有效支撐了培養目標的達成。學生對學校教學質量的滿意度和用人單位對畢業生的滿意度高，學校的辦學定位和培養目標既適應了國家和區域經濟的需求，也很好地適應了行業對人才培養的需求。
黃達人組長認為，學校在提高本科教學質量方面做了很多努力，實施了一系列改革措施，注重培養學生工程實踐能力、創新能力已經成為學校辦學傳統與育人特色，學校加強實驗教學、融入創新創業，積極對接新工科，開展了人才培養模式改革實踐，卓有成效。他還就統籌考慮好“優質本科”與“一流學科”、“優質本科”與“百強大學”之間的關系向學校提出了中肯的建議，殷切希望學校堅守初心，堅持立德樹人根本任務，堅持行業辦學特色，為實現創建雙一流和躋身百強的長理夢而努力。
隨后，專家組其他成員以認真負責的態度，分別反饋了個人考察意見，指出了學校辦學中存在的不足和薄弱環節，并就如何實現“特色鮮明的高水平大學”的辦學目標，如何瞄準百強大學建設目標進行資源整合實現“雙一流”突破，如何更好彰顯行業特色服務地方經濟社會發展，以及如何進一步完善教學質量監控保障體系和激勵機制、加強和落實教學的中心地位、落實學校各項制度和改革措施、加大以國際化和工程化為核心內容的教師培養力度、拓展科研經費來源、協調校院兩級人才培養目標、拓寬學生實踐領域、完善學科結構體系等提出了很多懇切的意見和建議。
校黨委書記付宏淵代表學校對專家組的辛勤工作和中肯意見表示感謝。他表示，學校將對專家們指出的問題和提出的意見進行逐條梳理、認真研究，充分消化、整改落實。把問題整改與學校教育教學改革結合起來，按照標準不降、要求不變、力度不減要求，持之以恒地強化過程監控、嚴格教風學風，落細落實教學環節質量標準，努力辦好優質本科教育；要用真心抓好人才培養，堅持不忘初心，落實大學人才培養的本質要求，進一步突出教學的中心地位，深化教育教學改革，不斷提高人才培養質量；要鍥而不舍地抓學風、校風建設，進一步培育育人文化。他表示，學校將以此次審核評估為契機，凝聚起全校師生的力量，為建成特色鮮明的高水平大學、躋身百強而不懈奮斗。
葛建中代表省教育廳對專家組4天來的嚴謹務實的工作態度和求真務實的工作作風表達了敬意，表示了感謝。他表示，專家組對學校本科教學工作進行了全方位、全方面的審核、診斷，既對學校的辦學成績給予了充分的肯定，又對存在的問題與不足直抒己見，不回避遮掩，實事求是，點面兼顧，意見十分懇切，具有很強的針對性、指導性、操作性，對于學校進一步總結辦學經驗、理清辦學思路必將產生積極的促進作用。審核評估工作啟動以來，得到了學校領導的高度重視和各學院、各部門的密切配合以及廣大師生的積極支持，全校上下以評估工作為契機，堅持以評促建、以評促改、以評促管、評促結合、重在建設，扎實開展評估工作，圓滿完成了評估任務，取得了顯著成效。
葛建中希望學校乘著學習貫徹十九大精神的東風，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，結合學校工作實際，深入扎實做好后續整改工作，將專家組的整改意見消化、細化，落實到具體教學工作中，落實到學校的整體發展規劃中，突出內涵建設和特色化發展，保持和發揚學校的辦學優勢，確保評估整改取得實效。省教育廳將根據專家組的反饋意見，督促、指導學校認真整改和研究，對于一些難點和重點問題，大力支持學校整改和落實，特別是在推動學校促進行業和地方經濟社會發展、培養行業技術人才和精英方面給予優先支持，推動學校在凝練辦學特色、服務行業發展中取得更大成績，努力建設成為特色鮮明的高水平大學。
（文\楊力錚 李瀟玲 圖\韓淑娟 劉湖 王秋錦）
