為進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)改革，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。3月15日下午，我院開展了課程考核改革研討與交流活動，活動由教學(xué)副院長盛豐主持，申報課程考核改革的老師及近五年入職的青年教師參加了此次研討活動。

本次活動邀請了李雪淋、王云波、吳方同3位老師進(jìn)行課程考核改革經(jīng)驗分享。三位老師結(jié)合自己承擔(dān)的課程，就課程考核改革的實施及考核過程中要注意的事項、課程考核改革形式和內(nèi)容的設(shè)置、課程考核改革環(huán)節(jié)的設(shè)計、課程考核改革取得的成效及改革方案的持續(xù)改進(jìn)等進(jìn)行了介紹和經(jīng)驗分享。

會上，參會教師就課程考核改革中遇到的問題和改進(jìn)辦法進(jìn)行了深入的探討和交流。通過本次活動交流、對老師們更好地開展課程考核改革起到了促進(jìn)作用。

課程考核是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，實施課程考核改革是深化教學(xué)改革的重要內(nèi)容之一，對于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。學(xué)院鼓勵老師們積極開展課程考核改革，把“注重考核學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力”、“注重考核學(xué)生實踐能力”、“全面考核”、“過程考核”和“非標(biāo)準(zhǔn)考核” 等先進(jìn)評價理念貫徹到課程考核改革中。進(jìn)一步加強(qiáng)課程的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度，加強(qiáng)過程考核力度，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力，全面提升課程教學(xué)效果。

[文/圖 劉愛華  審/盛豐]