為進(jìn)一步深入推進(jìn)課程教學(xué)改革，積極探索科學(xué)的課程考核評價(jià)方式，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。4月4日上午，我院開展了課程考核改革研討與交流活動(dòng)，申報(bào)課程考核改革的老師及近三年入職的青年教師參加了此次研討活動(dòng)。

本次活動(dòng)邀請了諶宏偉和鮑海艷2位老師進(jìn)行課程考核改革經(jīng)驗(yàn)分享。諶宏偉老師結(jié)合《地下水文學(xué)》和《自然地理學(xué)》課程的特點(diǎn)，就開展課程考核改革的目的和意義、如何通過課程考核改革實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，如何將課程思政和課外知識(shí)融入課程考核改革等分享了自己實(shí)施課程考核改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。鮑海艷老師結(jié)合《水工CAD及BIM設(shè)計(jì)》和《水電站》兩門課程，從課程考核項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、各個(gè)考核項(xiàng)目的考核標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置、課程考核改革的具體實(shí)施過程及取得的成效等詳細(xì)介紹了自己在課程考核改革中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。隨后，參會(huì)教師就課程考核改革中遇到的問題及解決辦法、課程考核改革的實(shí)施及考核過程中要注意的事項(xiàng)進(jìn)行了深入的探討和交流。

    課程考核是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，實(shí)施課程考核改革是深化教學(xué)改革的重要內(nèi)容之一，對于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。學(xué)院鼓勵(lì)老師們積極開展課程考核改革，把 “全面考核”、“過程考核”等先進(jìn)評價(jià)理念貫徹到課程考核改革中，積極探索和實(shí)行科學(xué)合理的考核評價(jià)方式，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)過程的考核與評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)以改促教，以改促學(xué)，全面提升課程教學(xué)效果和學(xué)生的綜合能力。

[文/圖劉愛華 審/盛豐]