為進一步加強課堂教學建設和過程管理，廣泛開展課堂教學研討，積極推動課堂教學改革，充分發揮課堂教學的人才培養主渠道主陣地作用，切實提高課堂教學質量，4月18日下午，我院各系組織集中開展了課堂教學研討活動。

活動中，各系組織老師們認真學習了《長沙理工大學課堂教學規范》、《長沙理工大學教學事故認定及處理辦法》等課堂教學管理規定，組織全系教師對標課堂教學管理規定，查找課堂建設、課堂管理及課堂教學中存在的突出問題和薄弱環節，圍繞如何加強課堂教學的組織和管理，如何提高教學效果和課堂教學質量進行了探討與交流。老師們結合自己的教學經驗，分別從教師的職責和使命、課堂教學過程的組織和管理、課堂教學環節的設計、課堂教學方法的改革和運用等多個方面分享了自己的教學心得。

課堂教學是人才培養的主要渠道和主陣地，是落實立德樹人根本任務的關鍵環節，全院教師要認真貫徹黨的教育方針，高度重視課堂教學環節，加強課堂教學管理，廣泛開展課堂教學經驗交流，積極探索高效課堂教學的新思路和新辦法，不斷深化課堂教學模式的改革，全面提高我院課堂教學質量和人才培養質量。

[文/圖 劉愛華 審/盛豐]