老師變身“主播”，用科普筑牢“防汛安全堤壩”
“老師，山洪是怎么引起的呀？”
“老師，遇到山洪我們怎么辦？”
近期湖南連續遭遇強降雨，多地遭遇洪水，岳陽市團洲垸洞庭湖堤不幸發生決口險情，情況十分嚴峻。然而，在洞庭湖決堤的同時，新寧縣坪山村也深受暴雨影響，積水給村民行動帶來不便。為此，7月18日，長沙理工大學物電學院“小小科學家-科普創造營”實踐團在邵陽市馬頭橋鎮坪山村開展“可持續發展-如何應對氣候變化及山洪爆發”的直播科普課。
侯老師首先為孩子們帶來一場關于氣候的知識科普，利用圖文并茂的課件和生動實例，講解氣候變化對自然環境和人類生活的影響，山洪災害的成因、預警信號等。孩子們聽得津津有味，紛紛舉手回答問題。
在講解基礎知識后，老師帶領孩子們動手制作簡易水位監測器，了解水位監測的基本原理和方法，從組裝電子元件到連接導線，再到儀器安裝完畢，最后將漂球放入燒杯中，隨著水位的上漲，“嘀嘀嘀”的報警聲吸引了在場所有學生的目光，大家紛紛加快手中的實驗進度。實驗過后，孩子們回到課堂，老師針對夏季多發雷雨天氣以及防汛避險小常識、鄉村內澇、溺水等危機時如何逃生自救等方面知識，深入淺出、生動有趣的現場講解科普。
本次課程首次采用直播課的形式，線上線下共有近500人一同上了這堂“干貨滿滿”的防汛安全教育科普實驗課，共獲8萬點贊?！白悴怀鰬艟湍苈牭竭@樣一趟有趣的科普實驗課真是太令人驚喜了”來自直播間的一位網友說道。將網絡直播與科學普及相結合，增加了科普活動的傳播力、吸引力和互動性。團隊表示今后將不斷開創宣傳模式，加大科普宣傳力度，提高鄉村中小學生科學素養。
（文/侯智凱 盛舒航 馬凱文 圖/李奕萱 一審/姚巍 二審/宋國寧 三審/張國強）