序號
| 姓名
| 職稱
| 學歷/學位
| 所在學院
| 本科教學年限
| 所授本科主要課程
| 主要事跡簡介
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1
| 李鴻
| 教授
| 研究生/碩士
| 電氣與信息工程學院
| 33
| 單片機原理及應用A、信息獲取與處理技術、檢測與轉換技術等5門課程
| 李鴻教授從事高教33年來，一直工作在教學第一線。曾獲霍英東教學優(yōu)秀獎，多次評為校優(yōu)秀教師。
主講十多門課程，是校精品課程主講教師。近幾年的教學工作量每年大于800課時。
課堂教學質量優(yōu)秀，獲校教學優(yōu)秀獎。
指導4人獲得校優(yōu)秀畢業(yè)設計。建立了《傳感器》實驗室，并負責管理和指導實驗。負責建立了省校外優(yōu)秀實習基地。
指導多名學生獲得國家和學校的研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目，贏得全國及省電子大賽一、二等獎。指導學生公開發(fā)表論文，獲得國家專利。
擔任班主任15年，曾獲院優(yōu)秀班主任，班級曾獲校優(yōu)秀班集體。
在《電子信息工程》專業(yè)創(chuàng)辦初期任教研室主任，為專業(yè)通過驗收評估，獲得碩士學位授予權和省特色專業(yè)做出了重大貢獻。
院督導組成員，為院青年教師課堂教學質量的提高做了許多工作。
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2
| 彭曙蓉
| 副教授
| 研究生/博士
| 電氣與信息工程學院
| 12
| 電路理論、電工電子基礎等2門課程
| 1.堅持理想和信念，勤奮學習，積極工作，敢于承擔重任。虛心學習老教師的寶貴經驗提高自己的業(yè)務水平，教學業(yè)績顯著，在教學中發(fā)揮先鋒模范作用。樂于分享教研成果，推動青年優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，幫助教學上有困難的教師快速成長，為教學團隊建設做貢獻。
2.教學業(yè)績突出。在教學競賽中獲國家獎1項、省一等獎2項、二等獎1項、校級獎多項；獲評2014年湖南省芙蓉百崗明星；在教育軟件比賽中獲國家獎1項、省一等獎3項；作為主持人帶領課程組將《電路》課程在湖南省精品課程的基礎上發(fā)展成為長沙理工大學的首批慕課、2016年湖南省名師空間課堂，獲學校教學成果獎2項；主持編寫的教材《電工與電子技術基礎》被認定為國家級“十二五”本科規(guī)劃教材。
3.潛心教書育人，重視學生的心理健康和道德品質的培養(yǎng)。在本科理論教學的同時注重人生觀和價值觀的培養(yǎng)，給學生帶來健康的精神食糧；幫助遭遇挫折的學生走出困境，被學生評為對自己最有影響的教師之一；培養(yǎng)學生言傳身教，分享自己的人生心得，觸動他們的內心，防止出現(xiàn)心理問題，讓他們愿意并且努力成為身心健康、踏實穩(wěn)重、有責任有擔當?shù)娜恕奚罅啃菹r間無償為學生做題答疑，幫助學生應對課程考試、考研、國網考試等
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3
| 王萍
| 副教授
| 本科/學士
| 化學與生物工程學院
| 14
| 紙廠質量管理、輕化工工廠設計、二次纖維回用技術等9門課程
| 1.堅守教學一線25年，先后承擔輕化工程專業(yè)本科11門專業(yè)課程理論教學和8門實踐課程教學和指導，教學工作量飽滿。曾獲課堂教學競賽一等獎，教學效果好。
2.指導學生畢業(yè)論文(設計)5次獲得校級優(yōu)秀。積極倡導學生科技創(chuàng)新，指導的本科生論文在國內刊物發(fā)表，被ISTP收錄。
3.注重教學改革，主持省級重點教改課題1項、校級2項，參與國家級教改課題3項、省級1項、校級2項；獲省級教學成果三等獎1項、校級教學成果獎3項；獲省級多媒體教育軟件大賽獎3項、校級2項；發(fā)表教改論文8篇，
4.負責省級優(yōu)秀實習基地建設，參與省級輕化工程特色專業(yè)的建設，負責輕化工程專業(yè)實驗室建設。
5.引進兩項社會獎學金——“林澤建獎學基金”和“秦氏獎學基金”。
6.熱心學生就業(yè)工作，多次被評為長沙理工大學就業(yè)積極分子。分別擔任9屆班主任，深受學生愛戴。
7.熱心指導和幫助青年教師不斷提高授課水平，指導青年教師見成效。
8.參編國家級特色教材1本。主持和參與多項科研項目，發(fā)表論文多篇。
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4
| 張玲
| 教授
| 本科/學士
| 化學與生物工程學院
| 14
| 分析化學、儀器分析等4門課程
| 張老師從事本科教學工作十四年來，兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，默默奉獻。她敬畏教師職業(yè)，潛心研究，從嚴治學，先后被評為院“師德建設先進個人”、“優(yōu)秀班主任”；榮獲校“優(yōu)秀教師”，校“教學優(yōu)秀獎”；榮獲省教育工委“芙蓉百崗明星”稱號；榮獲省普通高校“優(yōu)秀實驗（實訓）教師”稱號。
她以才育人，碩果累累。指導大學生國家級創(chuàng)新項目2項（其中1項在全國大學生創(chuàng)新論壇會上展出）、省級1項、校級10項；經她輔導參與科研項目的學生有100多人，連續(xù)3次獲得省級大學生“挑戰(zhàn)杯”賽三等獎，獲得省大學生化學化工創(chuàng)新大賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎4項。
她以身示范，做青年教師的榜樣，熱心指導青年教師成長，指導的學生榮獲省級化學技能競賽一等獎1項，二等獎5項，三等獎5項，卻將指導教師的名額讓給了年輕博士。
潛心研究教學法，成績突出。主持或參與教研教改項目10項，其中1項獲得省級教學成果三等獎，2項獲得校級教學成果一等獎，2項獲得校級教學成果二等獎，1項獲得校級教學成果三等獎，發(fā)表教改論文3篇；制作的課件獲得省普通高校多媒體教育軟件大賽二等獎1項、三等獎2項，2門課程獲校優(yōu)秀網絡課程。
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5
| 曹偉
| 高級工程師
| 博士（結業(yè)）
| 計算機與通信工程學院
| 28
| 匯編語言A、軍事理論、微機生產實習、微機原理與匯編語言等4門課程
| 曹偉同志全身心投入社會主義教育事業(yè)，辛勤耕耘。授課深入淺出，重點突出，嘗試交互式及研討式教學方式，充分調動學生積極性，獲得一致好評。注重學生實踐及創(chuàng)新能力培養(yǎng)，結合科研項目指導學生進行課外科研和創(chuàng)新實驗項目，申報軟件著作權，積極聯(lián)系產學研合作企業(yè)和學生實習實訓基地，為培養(yǎng)學生做了突出貢獻。近5年來，指導并帶領學生發(fā)表各種論文8篇，其中SCI1篇、EI4篇，獲得軟件著作權5項。先后主持了省教改項目、省教育廳科研重點項目、長沙科技計劃重點項目、省科技計劃項目、省教育廳科研項目等10多項，發(fā)表各類科研論文和教研教改論文20多篇，其中SCI3篇、EI檢索5篇、CSCD2篇。在第五屆省高校軍事課程教學科研論文評選中，獲得省級3等獎。
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6
| 姜臘林
| 副教授
| 本科/碩士
| 計算機與通信工程學院
| 33
| 計算機網絡原理與技術C、計算機網絡、物聯(lián)網技術及應用等9門課程
| 1983年畢業(yè)于華中科技大學，畢業(yè)后一直在本校從事一線教學工作。80年代中期參加了長沙電力學院計算機中心的籌建工作，并從事計算機基礎教學；1997年開始計算機專業(yè)教學；2000年后，在從事一線教學工作的同時，負責計算機專業(yè)建設；2002年開始籌建網絡工程新專業(yè)，以后一直從事網絡工程專業(yè)教學和負責網絡工程專業(yè)建設；2007年負責組織完成網絡工程新專業(yè)評估，2009年作為專業(yè)負責人開始網絡工程特色專業(yè)建設工作；2010年在網絡工程專業(yè)建立了物聯(lián)網方向；此外，還兼任了班主任、學院督導、黨支部書記、學院教指委等工作，并積極開展教研教改和指導學生等工作。姜老師對工作認真負責，在教學中取得了豐碩成果。除以上表格中的成果以外，2003年以來，還兩次獲得長沙理工大學教學優(yōu)秀獎，指導學生獲得湖南省ACM大賽應用開發(fā)類二等獎，5次指導學生獲得優(yōu)秀畢業(yè)設計論文，2次獲得優(yōu)秀網絡課程教學獎，并獲得湖南省優(yōu)秀共產黨員、長沙理工大學優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨支部書記、優(yōu)秀教師、芙蓉百崗明星等榮譽稱號。
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7
| 趙鋒軍
| 副教授
| 研究生/博士
| 交通運輸工程學院
| 13
| 土木工程施工技術、公路施工技術、公路工程質量管理等7門課程
| 該老師多年來教學工作量飽滿，教學經驗豐富，善于將最新研究成果引入教學，能嫻熟應用現(xiàn)代多媒體技術、網絡技術等先進手段豐富教學內容，教學效果良好，教學評價優(yōu)異，教學成果豐富。先后6次獲校級優(yōu)秀教師，指導本科畢業(yè)設計先后6次獲得校級優(yōu)秀，指導校級大學生創(chuàng)新性試驗計劃3項，結題2項，擔任3屆班主任，其中一班獲考研優(yōu)秀班級，主持校級教研教改項目一項，參與3項，發(fā)表教研教改論文4篇，所授課程3次獲得校級優(yōu)秀網絡教學課程，近3年學生評教均為優(yōu)秀，參與國家級質量工程項目3項，省級2項，校級3項，獲校級教學成果獎2項，指導青年教師2名，效果良好。主持及參與國家級項目3項，省級5項，校級3項，發(fā)表科研論文20余篇。
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8
| 周騫
| 副教授
| 研究生/博士
| 交通運輸工程學院
| 21
| 運輸組織學、運輸組織學課程設計、交通運輸工程導論等3門課程
| 該同志從教20多年來一直堅守在教學一線工作崗位，勤奮踏實做好日常教學和育人工作。先后承擔了多門本科生教學工作；積極參與專業(yè)建設，2009年交通運輸專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認證，2015年順利完成復評；積極參與專業(yè)綜合改革，2015年交通運輸專業(yè)綜合改革項目獲得了省級立項；承擔了校級精品課程《運輸組織學》建設，出版《運輸組織學》專業(yè)教材1部，參編教材1部、專業(yè)書籍1部。積極參與教研教改，2015年獲校級教學成果獎一等獎1項，省級教學成果獎三等獎1項。
2013年因患鼻咽癌晚期進入醫(yī)院治療，在治療期間，認真履行教師職責，出院后仍堅持承擔教學工作，年均工作量仍達500學時；2011、2013、2014、2016指導4人獲得學校優(yōu)秀本科生畢業(yè)論文(設計)；關心學生，作為班主任，用自己的工資積極資助班級各項活動，更能無私地幫助其他學子；作為本科生導師，指導本科生科技創(chuàng)新立項3項。2015年被評為校優(yōu)秀教師和學校師德標兵。
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9
| 丁琪琳
| 副教授
| 研究生/碩士
| 經濟與管理學院
| 23
| 信息披露與證券估價、公司金融學、金融英語等3門課程
| 丁琪琳同志從事教學23年來如一日，在教學育人的道路上不斷探索前進。她的課堂活躍、信息量大。《微觀經濟學》課堂上，理論闡述絲絲入扣；《公司金融學》課堂上，理論解釋與法律約束清晰準確；《信息披露與證券估價》課堂上，分析框架完整，上市公司信息披露案例貫穿全過程；為保證教學效果，她主動參與實踐積累真實的案例、積極探索教學改革、保證教學內容、教學方法與時俱進。積極投入教研教改工作，完成了課程體系優(yōu)化、精品課程建設以及規(guī)劃教材的出版等系列教學改革。丁琪琳老師曾獲得過湖南省高等教育教學成果獎一項（排名第四），“湖南省青年教學能手”稱號，校級“師德標兵”稱號，多次獲得學校教學優(yōu)秀獎、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員的稱號。
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10
| 劉洪深
| 副教授
| 研究生/博士
| 經濟與管理學院
| 13
| 促銷與分銷、市場營銷學、銷售管理等13門課程
| (1)立足講臺，站穩(wěn)講臺。每次上課之前，總覺得仍然沒有準備好，哪怕是上過十年的課程，課前也總要備課。追求PPT不斷更新，包括格式的美觀與內容的簡潔；注重參與式教學，強化課堂師生互動。榮獲2014年校級“教學優(yōu)秀獎”；2014年省級講課比賽“一等獎”。
(2)貼近學生，良師益友。現(xiàn)在大學生的各項學術立項和比賽活動很多，常常做學生的指導老師。在2016年創(chuàng)青春湖南省大學生創(chuàng)業(yè)大賽中，指導的學生獲得金獎和銀獎各一項。另外，近些年指導的畢業(yè)生論文有6名獲得校級“優(yōu)秀論文”。
(3)教學改革，突破自我。教學過程中的經驗需要通過教研教改交流、總結和提升，從而進一步促進教學水平。我比較關注參與式教學，主持校級課題1項，并發(fā)表參與式教學相關論文3篇。參與的一項教學改革獲得長沙理工大學教學成果獎“一等獎”。
(4)教學科研，相輔相成。教學沒有科研做底蘊，就是一種沒有觀點的教育。我關于教學科研之間關系的觀點收錄于書籍《登山觀海：146名管理學者的求索心路》(北京大學出版社，2016)。近年來，主持國家社科基金1項，在CSSCI期刊發(fā)表論文10余篇。
2013-2015年，連續(xù)3年榮獲長沙理工大學“優(yōu)秀教師”。
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11
| 衣曉青
| 教授
| 本科/學士
| 能源與動力工程學院
| 34
| 工程流體力學、泵與風機、高等流體力學及工程應用、熱工理論基礎B
| 衣曉青教授大學畢業(yè)34年來，一直承擔《工程流體力學》等主干基礎課教學，教學效果與教學質量突出，承擔的課程為免檢課，連續(xù)三次獲校級課堂教學一等獎及2次校級課堂教學質量優(yōu)秀獎。衣教授指導的鄒淑云講師獲湖南省課堂教學一等獎、省級名師空間課堂、學校教學優(yōu)秀獎，石爾講師獲長沙理工大學2008年青年教師教學優(yōu)秀獎。衣教授主持省級教研教改項目3項及《熱工理論基礎》省級精品課程建設，獲湖南省教學成果獎4項，校級教學成果獎2項，出版省級規(guī)劃教材1部，在《中國高教研究》等期刊上發(fā)表多篇教研論文。衣教授默默耕耘，無私奉獻，為師典范，育人楷模，獲湖南省首屆省教學奉獻獎、華中電力獎教金一等獎、長沙理工大學教學特等獎，獲湖南省優(yōu)秀教師稱號。
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12
| 李旭宇
| 副教授
| 研究生/博士
| 汽車與機械工程學院
| 21
| 機械制造技術基礎、機械系統(tǒng)設計、金屬工藝學等12門課程
| 李旭宇，男，教齡21年，副教授，汽車與機械工程學院碩士生導師、“汽車與機械工程學院大學生學習指導中心”主任。李旭宇老師多年來兢兢業(yè)業(yè)，勤學苦練，形成了自己的授課風格：（1）加強興趣導向，促進自主學習；（2）課程內容跟蹤技術的發(fā)展（3）堅持理論與實踐并重。除了課堂上的傳道授業(yè)，李老師承擔了大量課外的學生創(chuàng)業(yè)、科技活動的指導，培養(yǎng)像阿迪力這樣的創(chuàng)業(yè)模范和許多學業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。2015擔任大學生指導中心主任來，學院科技活動取得了良好的成績，2015年FASE車隊部分比賽項目成績進入的全國前十；2015湖南省工程模型大賽，特等獎1項、一等獎1項，二等獎2項，；2016年機械創(chuàng)新設計大賽，一等獎4項，二等獎4項，三等獎5項；2016智能小車小組兩個獲得全國比賽三等獎。
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13
| 劉洵
| 副教授
| 大學本科
| 設計藝術學院
| 25
| 視聽語言、素描、外景拍攝等10門課程
| 劉洵，湖南長沙人，1970年出生于遼寧省桓仁，1991年畢業(yè)于湖南省輕工業(yè)高等專科學校特種美術專業(yè)，后畢業(yè)于湖南師范大學美術學院油畫專業(yè)，或美術學本科畢業(yè)證。1991年9月，先后任職于原長沙交通學院電教中心，原長沙交通學院建筑系，2003年后，任職于長沙理工大學設計藝術學院數(shù)字媒體藝術系，2005年獲副教授職稱。現(xiàn)為湖南省美術家協(xié)會實驗藝術委員會主任，湖南省美術家協(xié)會理事，湖南省油畫學會理事，湖南省知名當代藝術家，當代藝術策展人。
個人藝術創(chuàng)作先后舉辦個展5次，國際國內省內藝術聯(lián)展63次，作品及論文發(fā)表于各類專業(yè)藝術刊物與網站，先后策劃參與各類藝術展和文化活動的策劃組織工作，獲得多種教學及專業(yè)獎項。
自任職以來，于教學第一線工作25年，先后開設全校公共選修課，專業(yè)必修課，專業(yè)選修課，畢業(yè)設計導師及研究生課程，課程工作量飽滿，教學富有原創(chuàng)性，啟發(fā)性，課堂信息量豐富，語言講授生動幽默，寓教于樂，教學效果突出，多次得到同學同事好評。
2013年，撰寫，主講的視頻公開課《帶著聲光去旅行》一共八集視頻公開課，獲得國家教育廳審核，發(fā)表于《愛課程》官方網站和《網易視頻》等多家網絡媒體，受到廣泛好評。
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14
| 王云波
| 副教授
| 研究生/碩士
| 水利工程學院
| 15
| 水質工程學、給水排水管網系統(tǒng)、畢業(yè)實習等7門課程
| 自2001年參加工作，就投身到剛成立的給水排水工程專業(yè)新專業(yè)建設工作中，作為骨干人員參與完成了實驗室、資料室建設工作，制定了專業(yè)教學計劃、教學大綱，完成了自評報告和專家現(xiàn)場評估工作等。先后聯(lián)系引進了兩名博士，對新進青年教師進行教學指導。在新專業(yè)建設上的付出的心血為該專業(yè)當前蓬勃發(fā)展奠定了良好基礎。
2007年、2012年獲得長沙理工大學“芙蓉百崗明星”；2012年獲得校青年教師教學能手稱號，2005年獲得校教學優(yōu)秀獎，獲校優(yōu)秀教案、獲教學軟件比賽三等獎；主持完成省級教改課題一項，校級教改課題兩項，參加多項；第一作者獲得校教學成果三等獎一項，發(fā)表教研教改論文7篇；所承擔兩門課程被評為校級優(yōu)秀網絡課程，是兩門校級精品課程的主講教師；參編四部專業(yè)書籍。
主持完成科技廳科研項目一項、教育廳項目一項、湖南省水沙科學與水災害防治重點實驗室項目一項，參加省部級課題多項，發(fā)表學術論文三十余篇。
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15
| 楊端生
| 教授
| 本科/學士
| 土木與建筑學院
| 32
| 彈性力學、材料力學等3門課程
| 楊端生教授在高校一線辛勤耕耘35年，碩士生導師。他政治思想覺悟高，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，深受領導、同事和學生好評。在擔任力學系支部書記期間所在支部被評為先進支部，他本人也被評為優(yōu)秀共產黨員。多次擔任學生班主任和班導師工作，與學生打成一片，深受學生愛戴。
楊端生老師先后講授過《材料力學》、《彈性力學》、《塑性力學》《理論力學》、《結構力學》、《工程力學》、《斷裂力學》等多門課程。由他主講的《材料力學》多次被評為優(yōu)秀課程，他本人也多次被評為校優(yōu)秀教師。鄭建龍院士、住建部和教育部有關專家聽過他的課及檢查他的教學質量后，都給予了高度評價，為學院的評估工作做出了重要貢獻。他積極承擔教學工作，教學工作量飽滿且超額完成。除了課堂教學，他還認真指導學生們社會調查、生產實習、畢業(yè)實習等各類實踐活動。每年還承擔多名畢業(yè)生的論文指導工作，學生成績優(yōu)良。此外，他還指導了多名青年教師，使他們在各類教學比賽中取得了優(yōu)異成績。
他獲得多項科技成果獎和一項國家專利，被評為校科技工作積極分子，多年擔任校、院專家。公開發(fā)表教研、教改和科研學術論文二十多篇，其中更是有多篇論文被三大檢索收錄。
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16
| 周徳泉
| 教授
| 研究生/博士
| 土木與建筑學院
| 24
| 工程地質、地基處理、巖土工程勘察等3門課程
| 周德泉（1966—），男，博士、教授，土木與建筑學院巖土與隧道工程系教師。在本校教學崗位上已連續(xù)工作整整24年。先后主講6門本科課程和2門研究生課程，承擔8項本科實踐教學，每年超額完成教學工作量1倍左右。2015年獲得土木與建筑學院教學敬業(yè)獎“一等獎”。
主持完成2項省級和3項校級教改項目，參與完成8項校級教改項目、2門校級重點課程和1門校級精品課程建設，主編2本教材并被評為2011年度學校精品教材，參編6本教材或教學參考書。主持獲得第十一屆湖南省高等教育省級教學成果獎三等獎、3項校級教學成果一、二等獎，參與獲得校級教學成果二、三等獎和中國交通教育研究會交通教育科學優(yōu)秀成果二等獎共3項，2002年獲得學校青年教師教學競賽二等獎。主持發(fā)表教研論文7篇，1篇獲得中國交通教育研究會優(yōu)秀論文二等獎。指導國家級、省級和校級大學生創(chuàng)新實驗項目各1項。被評為學校“優(yōu)秀畢業(yè)設計指導教師”（2007年）、“優(yōu)秀教師”（2008年）、“優(yōu)秀黨員”（2010年2013年），2006年被確定為湖南省普通高校青年骨干教師培養(yǎng)對象。
周德泉老師24年來的教學奉獻，可以用“三導”來概括，即：“學術導游”、“實踐導學”、“人生導航”。作為土木工程類專業(yè)課和專業(yè)基礎課教師，科研任務非常繁重的他長期堅守講臺，以極大的熱情投入教學工作。他結合專業(yè)課程特點和長期積累的教學經驗，將每次課堂“教”和“學”設計成師生學術閱歷的一次提升、引導學生快樂學習；將工程案例與課程知識點緊密結合，促進學生學以致用；他將學生勵志教育與課堂教學結合起來，適時分析大學學習與專業(yè)工作和未來發(fā)展之間的關系，幫助學生樹立正確的人生觀和成才觀、培育終身學習的思想。他一直愿意把學生看成是自己的“徒弟”，既關心他們的學習又關心他們的成長，濃濃的師徒關系讓溫馨縈繞在學生們的心頭，激勵他們乘風破浪、直掛云帆。
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17
| 許利
| 講師
| 研究生/碩士
| 外國語學院
| 20
| 大學英語、科技翻譯等2門課程
| 作為一名優(yōu)秀的黨員教師，該教師愛崗敬業(yè)，精心鉆研業(yè)務。發(fā)表多篇教改及科研論文，主持完成省級科研課題及校級教改課題，獲校級教學成果三等獎。參與編寫五部教材，含高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材。指導學生多次獲得全國大學生英語演講比賽一等獎；多次獲得全國大學英語競賽一等獎，一人獲得特等獎；指導學生參加省首屆研究生英語翻譯大賽獲優(yōu)勝獎。
該教師樂于接受組織安排。自2009年分級教學始，連續(xù)承擔大學英語A級班教學工作，堅持將新的教學理念與新的教學方法運用到實踐中去，力求培養(yǎng)滿足學校及社會需求的人才。積極參與教研室各項工作，如分級教學的口試，大學英語第二課堂等等。該教師樂于奉獻，曾帶病堅持工作，堅守平凡的工作崗位。
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18
| 黃祖洪
| 副教授
| 本科/學士
| 物理與電子科學學院
| 33
| 大學物理、力學、普通物理專題等3門課程
| 1983年廈門大學畢業(yè)分配到我校，主要從事“大學物理”、“力學”課程教學，并勇于承擔院系第1次開設的“電子技術”、“微機系統(tǒng)與接口技術”、“激光原理及應用”等課程的教學。教學工作量飽滿，教學效果好，評教優(yōu)秀，多次獲得校教學優(yōu)秀獎、校優(yōu)秀教案獎。主持3項校級教改項目，獲得2次省高校多媒體教育軟件大賽一等獎，2010年獲得省級教學成果二等獎。承擔大學物理省級精品課程建設責任人，主持力學校級精品課程建設。2010年主編出版了“大學物理學”教材。2013年獲得校教學奉獻獎、師德標兵，多次獲得校優(yōu)秀教師。
任大學物理教研室主任十多年，組織教師開展教學改革，將大學物理課程建設成省級精品課程。指導青年教師獲得了校教學比賽一等獎、省大學物理課程教學比賽二等獎、省高校多媒體教育軟件大賽一等獎、省現(xiàn)代教育技術應用競賽一等獎等多項成績。2006年開始組織校物理競賽活動，組織和指導學生獲得了省大學生物理競賽一等獎24名、二等獎55名、三等獎49名，多次獲得優(yōu)秀指導教師，獲得優(yōu)秀組織獎。
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19
| 張振華
| 教授
| 博士
| 物理與電子科學學院
| 28
| 大學物理
| 從教30年，堅守教學第一線，且長年擔任基礎課的教學，歷次學生評教均為“優(yōu)秀”；是省級教學成果獎、省級精品課程、省級教改項目等的主要成員；大膽改革本科畢業(yè)論文模式，指導的本科畢業(yè)論文評為“校優(yōu)”10余篇（近5年5篇）；特別是探索出創(chuàng)新教育的新方法，且突出成績，指導的本科生以第1作者發(fā)表SCI論文15篇（國外2區(qū)刊物3篇）。
近幾年指導的研究生獲湖南省研究生創(chuàng)新項目資助4項；評為湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生4人；評為長沙理工大學研究生科研標兵1人、“長理十星”2人；獲國家獎學金2人；近5年指導的碩士研究生以第1作者在國外1、2區(qū)刊物上發(fā)表論文18篇（其中1區(qū)7篇，2區(qū)11篇）；近5年指導的學位論文中，評為湖南省優(yōu)秀碩士學位論文5篇（連續(xù)5年評為省優(yōu)）。
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20
| 劉麗云
| 副教授
| 研究生
| 體育學院
| 22
| 大學體育
| 在教學中運用多種教學手段方法，在2005年，2013年獲得長沙理工校級優(yōu)秀課，并代表體育學院多次參加學校的講課比賽，獲得首屆青年教師教師講課公開賽三等獎，2012年獲得長沙理工青年教師教學能手稱號，2015年獲得長沙理工大學教師課堂教學競賽三等獎。
2014年大學精品視頻公開課《跳排舞游世界》課程，上報國家教育部，2015年11月底成功在《愛課程》網站上上線，課程內容播出后，收到了教育部、同行專家的一致好評。網上點擊率在基礎課程中排在前面。成功將排舞引入大學課程
輔導年輕的老師，李立平、向群老師在網絡教學，課堂教學等獲得幫助，分別獲得學校級優(yōu)秀。
在課堂外，組織了學校第六屆大學生健美操舞比賽，以及運動會的開幕式扇子舞和方陣表演，編排了湖南省研究生籃球賽的籃球寶貝表演為賽事增添了光彩。
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21
| 高中權
| 副教授
| 在職研究生、碩士
| 文法學院
| 25
| 《民法》（一）（二）、《合同法》《FIDIC條款》等3門課程
| 從教以來，為人師表，教書育人，教學效果與教學質量突出，他指導的學生兩獲校級優(yōu)秀論文。其本人獲得過學校教學優(yōu)秀獎和師德標兵稱號，多次被評為學校優(yōu)秀教師。他曾多次擔任過班主任，深受學生愛戴，兩次被評為“優(yōu)秀班主任”和“就業(yè)工作積極支持者”。他指導學生參加的“挑戰(zhàn)杯”等競賽獲得過省級特等獎和國家三等獎等獎項。參與指導法學專業(yè)的學生參加“模擬法庭”等知識競賽等活動，先后獲得過一等獎、二等獎等。
熱心指導青年教師不斷提高授課水平，對參加校、省教學比賽的青年教師能熱心參與指導，并獲得各種獎勵，成為公認的教學能手。注重教育教學改革，主持了省廳立項的“構建法學專業(yè)實踐教學體系理論與實踐”課題，獲得了學校教學成果一等獎。積極參與“法學專業(yè)綜合改革試點”項目和“天心區(qū)人民檢察院”省級優(yōu)秀校外實習基地建設，并在其中發(fā)揮核心骨干作用。
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22
| 唐英
| 講師
| 本科/碩士
| 馬克思主義學院
| 15
| 中國近現(xiàn)代史綱要
| 從湖師畢業(yè)到長理任教23年，為人師表，授業(yè)解惑，講歷史故事，塑智慧人生，學生稱其為“一致公認的優(yōu)秀教師”。
一，潛心教學，效果良好。五年來，學生網上評教都在90分以上；曾獲全校青年教師講課比賽二等獎、校級教學優(yōu)秀獎、“優(yōu)秀教育工作者”稱號。
二，關愛學生，指導有方。擔任財會9309班班主任，對學生關懷備至，呵護有加；耐心指導學生課外實踐，幫助學生多人次獲得校級競賽一等獎，因此被授予“最佳指導獎”。
三，堅持教改，銳意創(chuàng)新。主持科研、教研課題4項；發(fā)表學術論文、教研論文20余篇；獲校級教學成果一等獎，三等獎，省級教學成果三等獎。
四，現(xiàn)代技術，運用嫻熟。從多媒體到云空間，從微課到MOOC，教學手段豐富，技術應用嫻熟。曾獲全校教育軟件比賽三等獎、全校現(xiàn)代教育技術應用競賽二等獎；其精心制作的微課被推薦參加湖南省首屆微課大賽。
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23
| 王躍恒
| 副教授
| 大學/學士
| 數(shù)學與統(tǒng)計學院
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| 高等數(shù)學、線性代數(shù)
| 學生班主任與班導師工作
擔任91級財會一班班主任，該班連年被評為學校先進集體和優(yōu)秀團支部。擔任04級數(shù)學一班的班導師。同學們離開學校最真情的一句話是：王老師，我會想您的！
近三年指導畢業(yè)論文每年5人。
教材工作
基于推選人的科技部創(chuàng)新方法工作專項子課題《數(shù)學基礎課程與工科院校人才培養(yǎng)》，推選人主編了《高等數(shù)學》（上冊）教材，于2013年8月由高等教育出版社出版，是科技部創(chuàng)新方法工作專項的研究成果。還參編了《線性代數(shù)》教材，教材于2006年5月由復旦大學出版社出版。本書是普通高等學校“十二五”精品規(guī)劃教材，獲湖南省普通高等學校優(yōu)秀教材獎。參編了《高等數(shù)學》教材，教材于2011年5月由復旦大學出版社出版（再版）。本書是國家精品課程教材，普通高等學校“十二五”精品規(guī)劃教材，獲全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書二等獎。
網絡課程工作
1.愛課程高等教育出版社在線使用《高等數(shù)學》網絡課程（王躍恒主講）
網址：http://hep.icourses.cn/
2.長沙理工大學使用《高等數(shù)學》、《微積分》網絡課程（王躍恒主講）
網址：http://pt.csust.edu.cn/meol/main.jsp
目前，推選人主要工作，全力申報國家十三五規(guī)劃教材。
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文化擺渡語理同行
