1月19日下午，我校在研究生院會議室召開2020年度研究生教育教學督導工作總結會議。研究生院院長管德清、研究生教育督導專家參加本次會議。會議由研究生院副院長何忠明主持。
會上，督導團團長及各組組長從課堂教學、研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)、論文中期答辯、教學內(nèi)容等方面總結了2020年度的研究生督導工作，認為教學秩序整體良好，教學內(nèi)容豐富詳實，教學質量不斷提升，教學效果較好，滿意度較高。但仍存在少部分課堂管理不嚴、教學方式單一、教學內(nèi)容陳舊等問題。
與會督導專家還圍繞如何促進研究生教學和管理的規(guī)范化、如何提升教師的授課水平、如何增強研究生的科學研究水平、如何提高研究生論文質量等問題進行了討論，提出了一系列可行的工作舉措。
何忠明副院長就督導工作提出相關建議。希望各位專家及時收集與反饋在督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題，督促相關學院整改落實，提高課堂教學效果；在聽課形式、培養(yǎng)環(huán)節(jié)、工作要求等方面進行了具體說明；為提高課堂教學質量，下一年度將評選課堂教學優(yōu)秀教師典型，發(fā)揮示范引領作用。
管德清首先對各位督導專家的辛勤工作表示感謝。他指出，我校研究生人數(shù)逐年增加，研究生的培養(yǎng)質量直接體現(xiàn)我校人才培養(yǎng)水平。研究生教育督導工作應該加強溝通、創(chuàng)新方式、主動作為、總結不足，不斷完善教育督導體系，并強調了以下三個方面：一是督導工作非常必要，在督導過程中能發(fā)現(xiàn)研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的問題，引起各培養(yǎng)單位的重視，并及時糾正，起到了保障與指導的作用；二是督導工作成效顯著，對研究生培養(yǎng)工作、課程體系設置、課堂教學模式等方面提供有效參考意見；三是督導教育工作應進一步加強，從教學水平督導為主向研究生各方面培養(yǎng)環(huán)節(jié)督導轉變，督導形式向督導內(nèi)容轉變，教學督導向教育質量督導轉變，不斷提高我校研究生培養(yǎng)質量。
（文/賀志瓊 圖/向慧玲 審/何忠明）
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